С самого детства Шелдон Купер был не таким, как все. Его ум работал с необычайной скоростью, опережая не только сверстников, но порой и взрослых. Однако в его семье этот дар не находил понимания. Мать, глубоко верующая женщина, чаще водила его в церковь, чем в библиотеку, молясь о том, чтобы сын стал "нормальным". Отец, в прошлом тренер школьной футбольной команды, с трудом находил общий язык с мальчиком, чьи интересы ограничивались формулами и теориями. Его идеальный вечер состоял из кресла, телевизора и холодного пива, а не из объяснений принципов квантовой механики.
Со сверстниками дела обстояли ещё сложнее. Пока другие дети гоняли мяч или играли в классики, Шелдон размышлял о фундаментальных законах мироздания. Попытки завести друзей часто проваливались: его вопросы о том, где раздобыть редкие химические реактивы или материалы для опытов, вызывали у одноклассников лишь недоумение и насмешки. Обычные игрушки казались ему скучными, а мечты о собственном небольшом реакторе или хотя бы образце обогащённого урана для исследований — абсолютно естественными и логичными. Его мир был наполнен книгами, расчётами и тишиной собственной комнаты, где никто не мешал думать.
